Vanessa Taler

Ph. D.

Chercheuse principal

Professeur titulaire
École de psychologie, Université d’Ottawa

Biographie

Les travaux de recherche de Vanessa Taler portent sur le processus sémantique et cognitif chez les personnes âgées dont les fonctions cognitives sont intactes et chez les personnes atteintes de trouble cognitif léger et de maladie d’Alzheimer. Elle étudie également le processus langagier et cognitif chez les personnes bilingues à l’aide des potentiels liés à l’événement et des techniques comportementales.

Vanessa Taler est aussi la chercheuse principale du centre d’Ottawa de l’Étude longitudinale canadienne sur le vieillissement (ÉLCV), une grande étude nationale à long terme portant sur 50 000 personnes âgées de 45 à 85 ans, et dirige le groupe de travail sur le thème Psychologie de cette étude.

Thèmes de recherche

Vieillissement, trouble cognitif léger, démence, cognition, langage, mémoire, neuropsychologie, potentiels liés à l’événement

Publications

Morrison C, Taler V. (2022). ERP differences between monolinguals and bilinguals: The role of linguistic distance. Bilingualism: Language and Cognition.

Taler V, Johns BT. (2022). Using big data to understand bilingual performance in semantic fluency: Findings from the Canadian Longitudinal Study on Aging. PLoS ONE.

Ohman A, Sheppard C, Monetta L, Taler V. (2022). Assessment of semantic memory in mild cognitive impairment: the psychometric properties of a novel semantic battery. Applied Neuropsychology: Adult.

Bedard M, Taler V. (2021). Social support buffers against cognitive decline in single mild traumatic brain injury with loss of consciousness: Results from the Canadian Longitudinal Study on Aging. The Journals of Gerontology.

Tuokko H, Griffith LE, Simard M, Taler V, O’Connell ME, Voll S, Kadlec H, Wolfson C, Kirkland S, Raina P. (2020). The Canadian Longitudinal Study on Aging (CLSA) as a platform for exploring cognition in an aging population. The Clinical Neuropsychologist.

Contact

vtaler@uottawa.ca